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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO

Sesión 2. Según el horario de cada grupo.

Investiga cuáles son los derechos de identidad juvenil y cómo se pueden exigir, traer la información (puede ser impresa), se utilizará para el desarrollo de la actividad de la sesión.

Trae dos hojas blancas.

TERCERO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Sesión 1:

 

LÍNEA DE TIEMPO DE IDENTIDAD:

Piensa en momentos clave de su vida que consideren importantes. Pueden ser eventos familiares, amistades significativas, logros en la escuela, experiencias de vida, entre otros.“

Dibujen una línea en su hoja y coloquen estos eventos a lo largo de la línea. Pueden hacerlo por orden cronológico, y si quieren, añadan imágenes, fotos, dibujos o símbolos que representen estos momentos.  Asegúrense de describir brevemente cada evento, por qué es importante para ustedes y cómo creen que ha influido en su identidad.

 

Sesión 2:

Traer material para la realización de un cartel de los grupos sociales a los que pertenecen. Impresiones para ilustrar, cartulina, hojas de colores, plumones.