Mes: octubre 2024
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCER GRADO 28 de Octubre al 1 de Noviembre
SESIÓN 2
ENTREGA DE VIDEO es «Caminemos Juntos Hacia el Respeto por la Dignidad Humana y los Derechos Humanos».
El propósito de este proyecto es que los alumnos promuevan el respeto por la dignidad humana y los derechos humanos a través de una plataforma popular como TikTok, demostrando la importancia de estos valores en su vida cotidiana. Al crear un video creativo y significativo, los estudiantes reforzarán su comprensión sobre cómo los derechos humanos son fundamentales para la convivencia en su entorno escolar, familiar y comunitario, fomentando la empatía, el respeto y la inclusión.
Instrucciones para el proyecto:
- Tema del video:
El tema del video es «Caminemos Juntos Hacia el Respeto por la Dignidad Humana y los Derechos Humanos». Deberán centrarse en cómo el respeto a los derechos humanos contribuye a mejorar la convivencia y la dignidad de las personas. - Duración:
El video debe tener una duración de entre 30 y 60 segundos. - Contenido:
- Elige un derecho humano o un grupo de derechos que consideres importantes (por ejemplo, el derecho a la educación, la igualdad, la no discriminación, etc.).
- Muestra cómo se puede promover el respeto por ese derecho en la vida diaria o en situaciones cotidianas.
- Utiliza ejemplos claros y sencillos que todos puedan entender.
- Asegúrate de que el mensaje sea positivo y promueva la inclusión, la empatía y el respeto hacia los demás.
- Creatividad:
- Puedes usar música, efectos visuales y transiciones disponibles en TikTok, siempre que el contenido siga el tema del respeto a los derechos humanos.
- Si decides incluir diálogos o textos en el video, asegúrate de que sean claros y relacionados con el tema.
- Colaboración:
Puedes trabajar solo o en equipo (máximo 3 personas) para crear el video. Si trabajan en equipo, asegúrense de que todos participen de manera equitativa. - Formato de entrega:
- Sube el video a tu cuenta de TikTok (si tienes permiso de tus padres o tutores) o guarda el video en tu dispositivo.
- Comparte el enlace o el archivo del video a través del correo electrónico xochitl.fce.wyc@gmail.com, también puedes traerlo en una memoria y entregarlo en clase.
- Fecha de entrega:
Asegúrate de entregar el video antes del 1 de noviembre. - Evaluación:
El video será evaluado considerando los siguientes aspectos:- Relevancia del contenido: El mensaje debe estar alineado con el respeto a la dignidad humana y los derechos humanos.
- Creatividad y originalidad: Se valorará el uso creativo de los recursos de TikTok.
- Claridad del mensaje: El mensaje debe ser claro y comprensible para la audiencia.
- Trabajo en equipo (si aplica): Se evaluará la colaboración entre los miembros del equipo. (Cada uno debe entregar su video individual, aunque se repita)
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO 28 de Octubre al 1 de Noviembre
SEGUNDA SESIÓN
PROYECTO
ENTREGA Y PRESENTACIÓN DE REVISTA: Una mirada al encuentro conmigo. Edificando mi propia identidad.
El propósito de este proyecto es que los alumnos reflexionen sobre su identidad personal, reconozcan los grupos a los que pertenecen, valoren sus propios principios y valores, y comprendan la importancia de respetar los derechos humanos, la diversidad y la inclusión. A través de la elaboración de una revista, fortalecerán su autoconocimiento y la capacidad de expresarse, mientras fomentan el respeto hacia los demás en el marco de los derechos humanos.
Instrucciones para el Proyecto:
- Portada de la revista:
- Diseña una portada creativa que represente tu identidad personal.
- Incluye el título «Una mirada al encuentro conmigo. Edificando mi propia identidad».
- Sección 1: Quién soy yo
- Escribe una breve presentación sobre ti. Menciona tus características personales, tus intereses y lo que te hace único o única.
- Sección 2: Mis grupos de pertenencia
- Describe los grupos a los que perteneces (familia, amigos, escuela, comunidad).
- Explica cómo estos grupos influyen en quién eres y cómo te sientes siendo parte de ellos.
- Sección 3: Mis valores
- Identifica tres valores que consideras fundamentales en tu vida (por ejemplo, respeto, honestidad, solidaridad).
- Explica por qué estos valores son importantes para ti y cómo los aplicas en tu día a día.
- Sección 4: Reflexión sobre los derechos humanos, la diversidad y la inclusión
- Escribe una reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos.
- Habla sobre cómo el respeto a la diversidad y la inclusión mejora la convivencia en la sociedad.
- Relaciona esta reflexión con tu experiencia personal en la escuela y en la comunidad
- Creatividad y diseño:
- Organiza tu revista de manera atractiva. Puedes agregar imágenes, dibujos o recortes que representen los temas que estás trabajando.
- Asegúrate de que tu revista tenga una estructura clara y esté bien presentada.
- Puedes realizarla digital e imprimirla o realizarla en hojas de colores y utilizar impresiones, recortes y fotografías para realizarla.
Criterios de Evaluación:
- Claridad y coherencia en la presentación de las ideas.
- Reflexión personal y profundidad en el análisis.
- Creatividad y diseño visual de la revista.
- Cumplimiento de los apartados solicitados.
- Respeto al tema del respeto a los derechos humanos, la diversidad y la inclusión.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER GRADO 28 de Octubre al 1 de Noviembre
Sesión 1:
Copia o imprime el siguiente cuestionario, que se trabajará EN CLASE en la sesión 1.
CUESTIONARIO DE REPASO PRIMERA PARTE:
- ¿Qué es Formación Cívica y Ética?
- ¿Qué es formación?
- ¿Qué es cívica?
- ¿Qué es la ética?
- ¿Para qué nos servirá la formación cívica y ética?
- ¿Qué son los valores?
- ¿Qué es la axiología?
- Escribe 15 ejemplos de valores morales
- ¿Qué es una persona?
- ¿Qué es la identidad personal?
- ¿Quién soy yo?
- A qué se refiere la identidad biológica
- ¿Qué es la identidad cultural?
- A qué se refiere la identidad social
- ¿Cuáles son las tapas de la vida?
- ¿Qué es la pubertad?
- ¿Qué es la adolescencia?
- Menciona los cambios físicos de hombres
- Menciona cuáles son los cambios físicos de mujeres
- ¿Cuáles son los cambios psicológicos, sociales y familiares que ocurren en la adolescencia?
sesión 2:
Sesión 2:
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL DEL PRIMER PERIODO TEMA; Una mirada al encuentro conmigo. Edificando mi propia identidad.
El propósito de este proyecto es que los alumnos reflexionen sobre su identidad personal, comprendan la importancia de los grupos a los que pertenecen y reconozcan el valor del respeto a la diversidad y la inclusión. A través de la elaboración de un Lapbook, los estudiantes podrán expresar de manera creativa quiénes son, cómo se relacionan con los demás y cómo las diferencias nos enriquecen como sociedad.
Instrucciones del proyecto
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DANZA – Examen Práctico Primer Periodo (SEGUNDO GRADO)
DANZA – EXAMEN PRÁCTICO PRIMER PERIODO SEGUNDO GRADO
Les dejo un documento con las secuencias escritas para que puedan estudiar para su examen.
EXAMEN PRIMER PERIODO DANZA SEGUNDO GRADO
Lo pueden descargar e imprimir, como ustedes requieran para poder ensayar. 🙂
¡Éxito!
Física de segundos.
Saludos a todos.
Esta es la lectura que se trabajará la próxima semana.
Gracias.
Diversidad lingüística – Español 1
Tarea 24
Fecha de entrega Viernes 1 de Noviembre.
En un pequeño cuadernillo (mitad de un folder o con cartulina) realiza lo siguiente, sobre el tema “La diversidad lingüística”. Escribe tu nombre completo en el trabajo y utiliza hojas de colores para escribir la información. Puedes pegar las hojas en la carpeta o cuadernillo de forma creativa.
1.- Selecciona 1 de las 68 lenguas que se hablan en México. (Revisa el mapa que se encuentra en la plataforma del colegio). Indica la lengua seleccionada.
2.- Investiga sobre la lengua seleccionada y escribe la información.
3.- Agrega un mapa de México en donde señales su ubicación y el número de hablantes.
4.- Investiga un texto literario en esa lengua y escríbelo. Escribe también la traducción del texto al español.
5.- Escribe un comentario personal y/o reflexión sobre el poema y/o la lengua seleccionada. Mínimo 100 palabras.
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Proyecto Plan Lector – Español 1
Lee detenidamente el documento para que puedas realizar el Proyecto que se ha estado trabajando desde el inicio del ciclo escolar.
Fecha límite de entrega: Miércoles 30 de Octubre.