Aclaración Canción Sandunga

Queridos alumnos quiero aclarar que en semanas pasadas subí un comentario sobre imprimir la canción de Sandunga, mi idea era cambiar la melodía por cuestiones de comodidad para ustedes, pero viendo que le están echando las ganas para interpretar la canción de La Llorona, entonces no tienes de que preocuparte si imprimes o no la canción, se quedara la de la Llorona.

Sin Mas me es grato enviarte un cordial saludos.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCER GRADO 28 de Octubre al 1 de Noviembre

SESIÓN 2

ENTREGA DE VIDEO es «Caminemos Juntos Hacia el Respeto por la Dignidad Humana y los Derechos Humanos».

 

El propósito de este proyecto es que los alumnos promuevan el respeto por la dignidad humana y los derechos humanos a través de una plataforma popular como TikTok, demostrando la importancia de estos valores en su vida cotidiana. Al crear un video creativo y significativo, los estudiantes reforzarán su comprensión sobre cómo los derechos humanos son fundamentales para la convivencia en su entorno escolar, familiar y comunitario, fomentando la empatía, el respeto y la inclusión.

Instrucciones para el proyecto:

  1. Tema del video:
    El tema del video es «Caminemos Juntos Hacia el Respeto por la Dignidad Humana y los Derechos Humanos». Deberán centrarse en cómo el respeto a los derechos humanos contribuye a mejorar la convivencia y la dignidad de las personas.
  2. Duración:
    El video debe tener una duración de entre 30 y 60 segundos.
  3. Contenido:
    • Elige un derecho humano o un grupo de derechos que consideres importantes (por ejemplo, el derecho a la educación, la igualdad, la no discriminación, etc.).
    • Muestra cómo se puede promover el respeto por ese derecho en la vida diaria o en situaciones cotidianas.
    • Utiliza ejemplos claros y sencillos que todos puedan entender.
    • Asegúrate de que el mensaje sea positivo y promueva la inclusión, la empatía y el respeto hacia los demás.
  4. Creatividad:
    • Puedes usar música, efectos visuales y transiciones disponibles en TikTok, siempre que el contenido siga el tema del respeto a los derechos humanos.
    • Si decides incluir diálogos o textos en el video, asegúrate de que sean claros y relacionados con el tema.
  5. Colaboración:
    Puedes trabajar solo o en equipo (máximo 3 personas) para crear el video. Si trabajan en equipo, asegúrense de que todos participen de manera equitativa.
  6. Formato de entrega:
    • Sube el video a tu cuenta de TikTok (si tienes permiso de tus padres o tutores) o guarda el video en tu dispositivo.
    • Comparte el enlace o el archivo del video a través del correo electrónico xochitl.fce.wyc@gmail.com, también puedes traerlo en una memoria y entregarlo en clase.
  7. Fecha de entrega:
    Asegúrate de entregar el video antes del 1 de noviembre.
  8. Evaluación:
    El video será evaluado considerando los siguientes aspectos:

    • Relevancia del contenido: El mensaje debe estar alineado con el respeto a la dignidad humana y los derechos humanos.
    • Creatividad y originalidad: Se valorará el uso creativo de los recursos de TikTok.
    • Claridad del mensaje: El mensaje debe ser claro y comprensible para la audiencia.
    • Trabajo en equipo (si aplica): Se evaluará la colaboración entre los miembros del equipo. (Cada uno debe entregar su video individual, aunque se repita)

 

 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO 28 de Octubre al 1 de Noviembre

SEGUNDA SESIÓN

PROYECTO

ENTREGA Y  PRESENTACIÓN DE REVISTA: Una mirada al encuentro conmigo. Edificando mi propia identidad.

El propósito de este proyecto es que los alumnos reflexionen sobre su identidad personal, reconozcan los grupos a los que pertenecen, valoren sus propios principios y valores, y comprendan la importancia de respetar los derechos humanos, la diversidad y la inclusión. A través de la elaboración de una revista, fortalecerán su autoconocimiento y la capacidad de expresarse, mientras fomentan el respeto hacia los demás en el marco de los derechos humanos.

 

Instrucciones para el Proyecto:

 

  1. Portada de la revista:
    • Diseña una portada creativa que represente tu identidad personal.
    • Incluye el título «Una mirada al encuentro conmigo. Edificando mi propia identidad».
  2. Sección 1: Quién soy yo
    • Escribe una breve presentación sobre ti. Menciona tus características personales, tus intereses y lo que te hace único o única.
  3. Sección 2: Mis grupos de pertenencia
    • Describe los grupos a los que perteneces (familia, amigos, escuela, comunidad).
    • Explica cómo estos grupos influyen en quién eres y cómo te sientes siendo parte de ellos.
  4. Sección 3: Mis valores
    • Identifica tres valores que consideras fundamentales en tu vida (por ejemplo, respeto, honestidad, solidaridad).
    • Explica por qué estos valores son importantes para ti y cómo los aplicas en tu día a día.
  5. Sección 4: Reflexión sobre los derechos humanos, la diversidad y la inclusión
    • Escribe una reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos.
    • Habla sobre cómo el respeto a la diversidad y la inclusión mejora la convivencia en la sociedad.
    • Relaciona esta reflexión con tu experiencia personal en la escuela y en la comunidad
  6. Creatividad y diseño:
    • Organiza tu revista de manera atractiva. Puedes agregar imágenes, dibujos o recortes que representen los temas que estás trabajando.
    • Asegúrate de que tu revista tenga una estructura clara y esté bien presentada.
    • Puedes  realizarla digital e imprimirla o realizarla en hojas de colores y utilizar impresiones, recortes y fotografías para realizarla.

 

Criterios de Evaluación:

  • Claridad y coherencia en la presentación de las ideas.
  • Reflexión personal y profundidad en el análisis.
  • Creatividad y diseño visual de la revista.
  • Cumplimiento de los apartados solicitados.
  • Respeto al tema del respeto a los derechos humanos, la diversidad y la inclusión.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PRIMER GRADO 28 de Octubre al 1 de Noviembre

Sesión 1: 

Copia o imprime el siguiente cuestionario, que se trabajará EN CLASE en la sesión 1. 

 

CUESTIONARIO DE REPASO PRIMERA PARTE: 

  1.    ¿Qué es Formación Cívica y Ética?
  2.    ¿Qué es formación?
  3.    ¿Qué es cívica?
  4.    ¿Qué es la ética?
  5.    ¿Para qué nos servirá la formación cívica y ética?
  6.    ¿Qué son los valores?
  7.    ¿Qué es la axiología?
  8.    Escribe 15 ejemplos de valores morales
  9.    ¿Qué es una persona?
  10.   ¿Qué es la identidad personal?
  11.   ¿Quién soy yo?
  12.   A qué se refiere la identidad biológica
  13.   ¿Qué es la identidad cultural?
  14.   A qué se refiere la identidad social
  15.   ¿Cuáles son las tapas de la vida?
  16.   ¿Qué es la pubertad?
  17.   ¿Qué es la adolescencia?
  18.   Menciona los cambios físicos de hombres
  19.   Menciona cuáles son los cambios físicos de mujeres
  20.   ¿Cuáles son los cambios psicológicos,  sociales y familiares que ocurren en la adolescencia?

 

sesión 2:

Sesión 2: 

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL DEL PRIMER PERIODO

TEMA; Una mirada al encuentro conmigo. Edificando mi propia identidad.

 

El propósito de este proyecto es que los alumnos reflexionen sobre su identidad personal, comprendan la importancia de los grupos a los que pertenecen y reconozcan el valor del respeto a la diversidad y la inclusión. A través de la elaboración de un Lapbook, los estudiantes podrán expresar de manera creativa quiénes son, cómo se relacionan con los demás y cómo las diferencias nos enriquecen como sociedad.

 

Instrucciones del proyecto

  1. Elige una carpeta o cartulina: Utiliza una carpeta o una cartulina doblada en varias secciones para crear tu Lapbook. Este servirá como base para organizar y presentar la información sobre tu identidad personal.
  2. Secciones del Lapbook: Divide el Lapbook en tres partes principales:
    • ¿Quién soy?: En esta sección, describe quién eres. Puedes incluir datos como tu nombre, edad, gustos, intereses y cualquier otra información que te represente. Agrega dibujos o imágenes que te gusten.
    • Mis grupos de pertenencia: Reflexiona sobre los grupos a los que perteneces, como tu familia, amigos, escuela, equipo deportivo, etc. Explica cómo estos grupos te influyen y te ayudan a formar tu identidad. Puedes usar recortes de revistas, fotos o dibujos.
    • Respeto a la diversidad e inclusión: Escribe una reflexión sobre por qué es importante respetar las diferencias entre las personas y cómo puedes promover la inclusión en tu entorno (familia, amigos, escuela). Agrega ejemplos y menciona acciones que puedes tomar para ser más inclusivo/a.
  3. Decoración: Sé creativo/a al decorar tu Lapbook. Usa colores, dibujos, imágenes o cualquier elemento que refleje tu estilo personal y tu identidad. Cada sección debe estar bien organizada y visualmente atractiva.
  4. Reflexión final: Al final del Lapbook, escribe un párrafo donde expliques qué has aprendido al realizar este proyecto sobre tu identidad y sobre la importancia del respeto y la inclusión.
  5. Entrega: Asegúrate de revisar que tu Lapbook esté completo, bien organizado y presentado. Deberás estar listo/a para compartirlo en clase y explicar brevemente tu trabajo.