Categoría: Formación Cívica y Ética 3ro

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCER GRADO 28 de Octubre al 1 de Noviembre

SESIÓN 2

ENTREGA DE VIDEO es «Caminemos Juntos Hacia el Respeto por la Dignidad Humana y los Derechos Humanos».

 

El propósito de este proyecto es que los alumnos promuevan el respeto por la dignidad humana y los derechos humanos a través de una plataforma popular como TikTok, demostrando la importancia de estos valores en su vida cotidiana. Al crear un video creativo y significativo, los estudiantes reforzarán su comprensión sobre cómo los derechos humanos son fundamentales para la convivencia en su entorno escolar, familiar y comunitario, fomentando la empatía, el respeto y la inclusión.

Instrucciones para el proyecto:

  1. Tema del video:
    El tema del video es «Caminemos Juntos Hacia el Respeto por la Dignidad Humana y los Derechos Humanos». Deberán centrarse en cómo el respeto a los derechos humanos contribuye a mejorar la convivencia y la dignidad de las personas.
  2. Duración:
    El video debe tener una duración de entre 30 y 60 segundos.
  3. Contenido:
    • Elige un derecho humano o un grupo de derechos que consideres importantes (por ejemplo, el derecho a la educación, la igualdad, la no discriminación, etc.).
    • Muestra cómo se puede promover el respeto por ese derecho en la vida diaria o en situaciones cotidianas.
    • Utiliza ejemplos claros y sencillos que todos puedan entender.
    • Asegúrate de que el mensaje sea positivo y promueva la inclusión, la empatía y el respeto hacia los demás.
  4. Creatividad:
    • Puedes usar música, efectos visuales y transiciones disponibles en TikTok, siempre que el contenido siga el tema del respeto a los derechos humanos.
    • Si decides incluir diálogos o textos en el video, asegúrate de que sean claros y relacionados con el tema.
  5. Colaboración:
    Puedes trabajar solo o en equipo (máximo 3 personas) para crear el video. Si trabajan en equipo, asegúrense de que todos participen de manera equitativa.
  6. Formato de entrega:
    • Sube el video a tu cuenta de TikTok (si tienes permiso de tus padres o tutores) o guarda el video en tu dispositivo.
    • Comparte el enlace o el archivo del video a través del correo electrónico xochitl.fce.wyc@gmail.com, también puedes traerlo en una memoria y entregarlo en clase.
  7. Fecha de entrega:
    Asegúrate de entregar el video antes del 1 de noviembre.
  8. Evaluación:
    El video será evaluado considerando los siguientes aspectos:

    • Relevancia del contenido: El mensaje debe estar alineado con el respeto a la dignidad humana y los derechos humanos.
    • Creatividad y originalidad: Se valorará el uso creativo de los recursos de TikTok.
    • Claridad del mensaje: El mensaje debe ser claro y comprensible para la audiencia.
    • Trabajo en equipo (si aplica): Se evaluará la colaboración entre los miembros del equipo. (Cada uno debe entregar su video individual, aunque se repita)

 

 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TERCERO

SESIÓN 1:

  • Investigar qué es la dignidad humana anótalo en el cuaderno  e ilustrarlo. 

SESIÓN 2:

  • Traer una hoja de opalina  y una hoja de color e  ilustraciones de 8X8cm de los derechos humanos. 
  • Investiga los 30 derechos humanos y resumir cada uno, anotalo en el  cuaderno. 

Formación Cívica y Ética 3

Sesión 1: 

Realiza un collage sobre la diversidad en las comunidades juveniles, usando revistas, recortes o dibujos. El collage debe representar cómo se puede respetar y colaborar a pesar de las diferencias.

Sesión 2:

Realiza una línea de tiempo en tu cuaderno  donde incluyas:

  •       Sucesos históricos que dieron pie a los Derechos Humanos
  •       Documentos  antecedentes a la Declaración de los Derechos Humanos
  •       Personajes que influyeron para bien o para mal en la formulación de los Derechos Humanos a lo largo de la historia.
  •       Generaciones de Derechos Humanos.

 

Formación Cívica y Ética TERCERO

Sesión 1: Investiga las diferentes leyes en México que promuevan y protejan el derecho de pertenencia en México

 – Realizar un Mapa mental con la información.  Toma como referencia los aspectos que debe llevar tu  Mapa Mental – Lista de cotejo

Sesión 2 Traer material para realizar un collage: Impresiones y recortes, en el que se expresen  la diversidad en las comunidades juveniles.

TERCERO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Sesión 1:

 

LÍNEA DE TIEMPO DE IDENTIDAD:

Piensa en momentos clave de su vida que consideren importantes. Pueden ser eventos familiares, amistades significativas, logros en la escuela, experiencias de vida, entre otros.“

Dibujen una línea en su hoja y coloquen estos eventos a lo largo de la línea. Pueden hacerlo por orden cronológico, y si quieren, añadan imágenes, fotos, dibujos o símbolos que representen estos momentos.  Asegúrense de describir brevemente cada evento, por qué es importante para ustedes y cómo creen que ha influido en su identidad.

 

Sesión 2:

Traer material para la realización de un cartel de los grupos sociales a los que pertenecen. Impresiones para ilustrar, cartulina, hojas de colores, plumones.

Formación Cívica y Ética III

De acuerdo al horario del grupo, para la primer sesión de la semana:

  1. Verificar que se ha completado la carátula de datos en el cuaderno.
  2. Traer impreso y pegar en el cuaderno, en el orden indicado en clase, el reglamento y los criterios de evaluación. RASGOS A EVALUAR RÚBRICA TERCER GRADO PRIMER PERIODO   y    .REGLAMENTO PARA ASIGNATURAS 24-25
  3. Comprobar que el esquema titulado «Formación Cívica y Ética» está correctamente realizado y organizado. Ilustrar los conceptos clave.  ESQUEMA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA